学校联欢会创意节目教师

教师可以担任“养站”的角色，引导学生如何在网络上寻找有价值的信息，并将其转化为自己的知识。同时，教师也可以参与节目的策划和制作，提供专业的指导和支持。

节目内容可以围绕“网络信息获取”这一主题进行设计。例如，可以通过小品、短剧等形式，展现学生们在互联网上查找资料、解决问题的过程，从而引导学生们正确使用互联网资源。

活动形式可以借鉴养站站群程序的一些特点，如竞争机制、合作机制等。例如，可以设立不同的小组，每个小组负责一个主题的研究，并在网络中寻找相关信息，最后通过报告或者表演的形式展示出来。

除了教师的主导作用外，也应该强调学生的主动性和创造性。可以让学生自由选择研究的主题，鼓励他们积极参与到节目的策划和制作中去。

除了理论知识的学习，还应该注重实践操作。可以让学生实际操作养站站群程序，体验一下如何通过这个工具获取和管理网络信息。