创意美术蜡笔涂鸦3-4岁

一、确定目标

基本的计算机操作技能，色彩感知，创造力，以及团队协作能力等。

二、设计活动

接下来，我们需要设计一个能够实现这些目标的活动。例如，我们可以创建一个网站，让孩子通过蜡笔涂鸦来设计网页的内容。在这个过程中，他们不仅能够学习到基本的电脑操作技能，还能运用他们的创新思维来创作自己的艺术作品。

三、实施活动

在实施活动的过程中，我们需要确保每个孩子都能够得到适当的指导和支持。例如，对于那些对电脑操作不太熟悉的孩子，我们可以提供一些基础的电脑技能培训；而对于那些在创作过程中遇到困难的孩子，我们可以鼓励他们从不同的角度去思考问题，并帮助他们找到解决问题的方法。

四、评估结果

最后，我们需要对活动的结果进行评估，看看是否达到了我们的预期目标。我们可以通过观察孩子的表现，收集他们的反馈，以及分析他们的作品等方式来进行评估。

考虑到3-4岁的孩子手部肌肉发展还不完全，可以选择使用更易上手的电子绘画工具或者放大版的画板。

可以考虑引入更多的互动元素，如让孩子们的作品在网上展示并接受投票，增强其成就感和参与感。

随着孩子们的能力提升，可以逐步提高任务的复杂度，如加入简单的编程元素，让他们在画画的同时学习到更多知识。

教师应随时关注孩子的进展和问题，及时给予指导和帮助，同时也要尊重孩子的独立思考和创造性表达。